«Лабиринт в XXI век»

 Игровая программа

для среднего  школьного возраста

 

Цель: развитие познавательного интереса учащихся к проблемам и достижениям современности.

Оборудование: мульти-медиа установка, видео-презентация, два коробка спичек, карточки с заданием, детский строительный набор, два листа бумаги.

 

I этап « Земля - Экологический серпантин».

 

Станция «Птицы»

1.Какая птица выводит птенцов зимой?

(филин, *клест, стриж)

2.На высоте до 4500 метров летают?

(ворона, *журавль, голубь)

3.Какая птица умеет бегать под водой?

(чайка, *оляпка, зимородок)

 Главной особенностью являются способность хорошо плавать и нырять. Приподнимая крылья и ловко маневрируя в потоке воды, птица как бы «бежит» по дну. Под водой оляпка может оставаться до 50 с, пробегая за это время до 20 м.

Станция «Насекомые»

1.Назовите самого крупного паука?

(*птицеед, каракурт, тарантул)

2.Кто слышит ногами?

(сверчок, таракан, *кузнечик)

3.Какая из этих бабочек самая маленькая?

(*моль, стеклянница, шёлкопряд)

 

Станция «Грибы»

1.Назовите самый ядовитый гриб?

(мухомор, *бледная поганка, жёлчный гриб)

2.Какой из этих грибов является пластинчатым?

(*рыжик, белый гриб, подберёзовик)

3.Какой гриб разлагает полезную древесину и считается вредным?

(подберёзовик,* опёнок, груздь)

 

Станция «Воздух»

1.Лучше всего поглощают выхлопные газы машин и взамен выделяют кислород?

(берёза, тополь, *сирень)

2.При увеличении этого газа в составе воздуха можно умереть от удушья?

(кислород, азот,* углекислый газ)

 

Станция «Лес»

1.Вокруг крупных городов необходимо большое количество лесов для чего?

(для красоты, *для очищения воздуха, для того, чтобы селились птицы и животные)

2.Какое дерево дольше живёт?

(сосна, осина, *дуб)

3.На вырубках раньше всех вырастает?

(*берёза, клён, сосна)

 

Станция «Вода»

1.Назовите самое большое пресноводное озеро в России?

(Ладожское, Онежское, *Байкал.)

 

Станция «Животные»

1.У какого животного глаза вращаются на 360 градусов?

(*Хамелеон, Крокодил, Черепаха)

 2.Самое большое животное республики Марий Эл?

(кабан, медведь,* лось)

3.Какой зверёк всю зиму спит вниз головой?

(ёж, *летучая мышь, барсук)

 

Станция «Земля»

1.Овраги портят землю, как не дать им возможность увеличиться?

(засыпать землёй,* посадить на склонах деревья, делать в них свалки) 

2.Нитраты в овощах образуются оттого, что в земле много:

(*минеральных удобрений, воды, органических удобрений)

3.Когда проводится «День Земли»?

(19 мая, *22 апреля, 1 мая)

 

II этап  «Спорт – Олимпиада»

 

Участники игры попадают на символичную спортивную олимпиаду, но все виды спорта на ней так или иначе связаны со спичками.

Виды программ:

1.Бег:

(кто быстрее продвинет коробок спичек носом)

 

2.Борьба:

(каждый участник предлагает своему сопернику сломать спичку, держась за один конец)

 

3.Тяжёлая атлетика

(кто дальше продвинет коробок, набрав в рот воздух)

 

4.Гимнастика

(собрать спички в коробок, с пола не сгибая колени)

 

III этап «Производство- Типография»

Задание:

Э Л Е К Т Р И Ф И К А Ц И Я – из слова данного составить другие новые слова.

 

IV этап «Техника- Изобретательство»

Задание:

Из различных деталей собрать представителя иных цивилизаций.

 

V этап «Человек- Оригами»

Задание:

Внимание! Сейчас мы будем оценивать ваше мастерство художественного творчества.

Испытание будет проводиться в древнем японском искусстве оригами  складывания листов бумаги в разнообразные фигурки. Задание очень простое в течение 2-х минут изготовить из подручного листа бумаги небольшой предмет, фигурку или вещицу по вашему усмотрению.